“哥哥姐姐，我今天晚上可以和你们住在一起吗？”2月17日，商州区留守儿童希望小学的一位小女孩下午放学时突然对商州寒假快乐学校的浙大志愿者这样问道，面对孩子渴望而又不舍离开的眼神，队长张馨月又一次犯了难，因为这已经不是第一次有孩子要求和他们住在一起了。按理说每天下午五点放学，放学后队员分批送孩子们回家，这是应有的程序。若是答应女孩的要求家长那边怎么交代？虽然只开始支教了几天，可是和孩子们的感情已经急速升温，如果今天答应了，明天会不会有其他的学生也有这样的要求？
但队里的几位女队员却很想让女孩留下来，因为女孩是留守儿童，爸爸妈妈在她很小的时候就外出打工，从小一直和叔叔住在一起。最后为了维持团队的纪律，也为了避免给孩子家长造成不必要的担心，志愿者还是决定坚持原则，耐心地给孩子解释，依依不舍地把小女孩送回了家。
商州留守儿童希望小学是浙江大学蓝田学园赴陕西省商洛市关爱留守儿童寒假返乡社会实践团寒假的一个支教点，这里属于革命老区和贫困山区，外出打工人员较多，一半以上的孩子都是留守儿童，这也是今年浙江大学蓝田学园赴陕西省商洛市关爱留守儿童寒假返乡社会实践团选择在这里开展活动的一个重要原因。虽然是新鲜的面孔，但大学生志愿者与生俱来的青春与活力让他们很快就和孩子们融入一起。来自浙江大学的志愿者张馨月告诉记者，她们针对孩子平时在学校难以学到的内容，开设了“快乐手工课”、“”、“快乐书法课”、“快乐小医生”、“快乐音乐”及感恩教育等课程，所有课程均寓教于乐，在开心快乐的前提下为留守儿童们传播知识。自“商州寒假快乐学校”1月25日开课以来，受到了商州区广大留守儿童的欢迎，前来参加“快乐学校”的留守儿童每天都在50人以上。
在南秦社区二楼50多平方米的大厅内，几名浙大志愿者正在教孩子们利用白纸折“相思叶”。不过几分钟，一张普通的白纸在孩子们手中就变成了一个装饰着椭圆形树叶的信封。“让我们把自己的思念写在上面，寄给在远方打工的爸爸妈妈！”随着志愿者的引导，孩子们马上掏出笔，把自己的心语写在了信封背面，在志愿者的鼓励下，孩子们还相互走到前台，把自己写的心里话大声念出来与大家分享。
“快乐学校”让孩子们真正感受到了的快乐，让他们的寒假变得多姿多彩。9岁的王晓君高兴地告诉说，以前的假期她就呆在家里，每天除了做作业，根本不知道怎么玩，特别寂寞孤独，现在和“大哥哥大姐姐”们一起，有了很多的小伙伴，每天都过得很充实很有意义。11岁的冯超以前一放假，就在家里看电视玩游戏，导致他的性格偏内向，参加“快乐学校”一周时间以来，他的脸上笑容多起来了，性格也变得开朗多了。他说，现在一吃完饭，他就往“快乐学校”跑，“快乐学校”就是自己和小伙伴的家园。
和很多大学生志愿者一样，来自蓝田学园的志愿者李鑫钰抱着一颗最朴实的心参加快乐学校，想给孩子们最真挚的陪伴。今年毕业的他并没有选择马上回到家乡新疆参加已经落实好的工作，而是和单位领导商量，在不影响工作的前提下，先在甘肃圆满完成快乐学校支教过后再去。“因为我来自山区，所以对这里有着一种特殊的感情，我想，如果我错过这次实践我一定会非常后悔。”李鑫钰说，青春或许会面临许多选择，但有的选择会让你义无反顾而又无怨无悔。
“我们志愿者没有周末，每天早上六七点钟起床来学校，到晚上六七点钟送完孩子们回家，吃完晚饭才回去，虽然住的地方就在学校旁边，但总想每分每秒都呆在学校，陪在孩子们身边。哪怕只有一个孩子，我们都想跟他们待在一起。”队长张馨月说：“我觉得我们不仅仅是在支教，更多的是在陪伴。”
参加快乐学校的孩子大多是留守儿童，他们的父母因为种种原因在外地打工不能陪在他们身边。志愿者的到来，意味着这些孤独的天使有了陪伴，当地老师说，孩子们和这样一群大哥哥大姐姐待一起，使暑假变得充实有意义，还一定程度上减少了他们对远方父母的思念。因为每天都会有平日里他们没有上过的课程等待着他们。手工课、电影课、摄影课、美食课、运动会、文艺表演……还有地震消防演练，关爱留守女童的防狼课。这些课上，或许教授的内容还不够深入专业，但给孩子们打开了新的视野，注入了新的血液，感受到了外面世界的精彩。
浙大蓝田学园的志愿者在上快乐学校体育课时发现，小女生似乎对踢球不感兴趣，而对扎头发很感兴趣，于是在第二天的体育课上决定给班里的女生同时开展“美发课”。一堂课下来，4位女志愿者忙得不可开交，班上所有的女孩都变了发型，拥有了适合自己风格的“公主头”、“复古头”、“小萝莉头”。孩子子们一整天刻意让自己的头发定型，舍不得有一丝的松乱，甚至到了第二天还原封不动。
作为教龄二十余年的商州留守儿童希望小学校长，在张淑峰眼里，这群浙大志愿者在短暂的支教中真正能带给孩子们的不是知识能力的提高，而是一种影响，一种正能量，这是素质教育的体现。这里的留守儿童有80%左右，加上长期相对封闭的教学环境，孩子们会有孤僻、自闭的状态。但浙大大学生来后，老师和家长都发现，同学们见到老师不再躲躲闪闪，而是会主动打招呼了，会说“老师好！”“妈妈，我回来了！”，课堂上举手的同学也有所增加，这些小的细节，远远超过了传统意义上的支教。
转眼间，2016年商州“寒假快乐学校”“关爱留守儿童志愿服务活动”已经结束，来自浙江大学蓝田学园赴陕西省商洛市关爱留守儿童寒假返乡社会实践团的6名大学生志愿者在革命老区商州，度过了他们青春岁月里弥足珍贵的20余天，正如实践队队长张馨月所说：“和这样一群天真烂漫的孩子们相处，最难忘的其实不是课堂上的支教，而是现实和理想间的碰撞。也许，我们不只是在陪伴孩子成长，更是在收获成长。”
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