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商州区团委启动关爱农村留守儿童“爱的行动”

更新时间:08年10月24日 点击数:750

  
      商州区团委针对商州是劳务输出大区,留守儿童较多(现有留守儿童3.5万名),留守儿童存在有“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”现象,组织带领全区各级共青团组织深入基层,摸清底子,建立档案,制定方案,采取措施,广泛动员社会力量,努力构建留守儿童教育、资助、监护体系,营造了全社会关爱留守儿童的良好氛围,扎实推进了留守儿童工作,近日,在杨斜镇率先启动关爱农村留守儿童“爱的行动”启动仪式。 

    一、领导重视,齐抓共管,共同关注农村留守儿童工作 

     商州区团委、区政府明确提出要把此项工作摆上重要位置,列入主要议事日程,区委领导作出重要批示,并听取有关留守儿童工作的情况汇报,对重点难点工作亲自动员布署 ,制定下发《商州区关于开展关爱留守儿童活动的实施方案》,各乡镇、各职能部门都成立有相应的组织,单位一把手负总责,明确一名副职直接负责,实行任务分解,责任到人。商州区团委制订了具体的“留守儿童关爱行动”实施方案,认真组织开展各种行之有效的关爱帮扶活动。

    二、精心策划、制订方案,多方联运,真情关爱 

    开展关爱留守儿童活动是一项系统工程,涉及面广,综合性强,必须建立家庭、学校、社会三位一体的有效服务和监护网络,使留守儿童亲情有护、学业有教、安全有保。为此,商州区团委协调教育局、卫生局、公安局、企业等热心人士密切配合,形式多样的系列活动,让每一名留守儿童都能够快乐、健康成长。 

    1、商州区团委通过电台、电视台、报纸等新闻媒体大力宣传留守儿童现状及关爱留守儿童的意义和典型事例。

    2、商州区团委下发了《在全区招募志愿者》的倡议,号召全区党员干部、机关、企事业的爱心使者提伸出援助之手与留守儿童结队帮扶,全区共招幕志愿者2222人。

    3、全面实施留守儿童关爱工程。通过电话、信函等各种途径向留守儿童家长和监护人宣传普及科学家教知识。目前,商州区已举办大型家庭教育报告会19场,专题专家讲座186场次,专栏342栏,设咨询台216个,下发宣传资料87979份。

    4、以家长学校为阵地,组织全区家长学校老师和代理家长认真学习《小公民道德实施纲要》,学习中央、省、市有关留守儿童工作文件精神,探讨解决留守儿童问题办法,要求老师和代理家长在日常工作和生活中多关心、多帮助、多指导。

    5、开展“走百村,进千户,帮万人”为留守儿童建档立卡活动。商州区团委组织全区各级团干部走村入户,调查摸底,为每一个留守儿童建档立卡,详细掌握留守儿童本人情况,详细住址,留守原因,家庭状况,家长姓及及打工地点、联系电话、临时监护人情况,并重点记录儿童主要表现。目前,各乡镇团委已为全区留守儿童建立了个人档案。 

    6、开展了丰富多彩的关注农村留守儿童活动。商州区团委联合卫生局、公安分局等8家单位到小商塬小学举行了关爱农村留守儿童爱心行动启动仪式,并为全校126名留守儿童体检,心理健康咨询,安全知识讲解。 

    7、开展了“一帮一”帮扶活动。商州区团委号召各级团组织爱心志愿者与留守儿童结对子。开展了“十个一”帮扶活动。即每月举办一次主题教育活动,找一名代理家长,打一次亲情电话;写一封亲情书信,组织一个报告团,结成一个帮扶对子,读一本好书,参加一项课外兴趣小组活动,与高校在校生进行一次面对面交流,免费体检一次身体,开展一次红色旅游。

    8、建立留守儿童家长学校。商州区团委在全面调研的基础上提出在全区留守儿童集中的学校或社区建立留守儿童家长学校,使关爱留守儿童工作逐步走上科学化、规范化、标准化的轨道。主要聘请教育、司法、卫生、文化等有关单位的专业人士和女党员、女干部、女劳模,建立巾帼服务队进行专业培训。对留守儿童进行分类指导;即对心理方面存在问题进行爱的教育;对青年期的孩子进行生理卫生教育;对学习方面存在问题的进行学习指导;对父母均不在身边的留守儿童,利用周末领回家和自己子女一起游戏,一起学习,为这些孩子营造“温馨家园”。 

    三、充分发挥团组织网络优势,为留守儿童创造良好的成长环境 

    1、抓好阵地建设。充分发挥区乡村三级团组织网络优势,商州区团委号召乡镇团委承上启下,村团支部直接抓,全区上下形成了一个各司其职,各负其责,有组织、有计划、有目标的留守儿童关爱工程网络。以乡镇为单位建立了留守儿童之家。留守儿童之家,留守儿童亲情港湾均做到“六有”,即有牌子、有设施、有热线、有制度、有队伍、有活动。

2、建立制度,明确责任商州区团委将此项工作纳入年终考核评先目标之中,年底各乡镇评选中留守儿童工作作为主要一项,工作领先的给予奖励,落后的给予通报批评,并将留守儿童工作纳入年度全区各级团组织工作目标任务考核,并建立督查机制,定期召开各级团干会议,汇报各级团组织关爱行动实施情况。
   

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