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保密法制宣传
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保密教育新机制如何建立
 
时间:2017-05-24 16:05:44   文章来源:《保密工作》杂志   浏览次数:911
当前,国防和军队改革向纵深挺进,军队保密工作体系作为改革重塑的重要组成部分,也发生了深刻变革。军队保密工作需紧紧围绕实现党在新形势下的强军目标,突出机制创新,狠抓体系重塑,为军队保密工作转型建设、长远发展打下坚实基础。
近期《军旅之窗》特别邀请空军机关及其所属单位,围绕军队保密教育、重大军事演训活动保密工作、“电子密”管理、网络安全保密管理等保密工作机制建设话题展开讨论。
保密教育是提高官兵保密素质的重要手段,是军队思想政治和宣传教育工作的重要组成部分,对于营造浓厚的军队保密氛围、筑牢官兵保密思想防线具有重要意义。
军队保密教育讲什么
新形势下,各级各部队组织开展保密教育应主要着眼于强化意识、普及常识、讲解知识、传授技能4个方面,教育内容要集理论性、思想性、知识性及趣味性于一体。
法规政策教育。国家和军队有关保密的法律法规制度,是加强保密建设和做好保密工作的重要依据,也是防范和打击窃密泄密的有力武器,是保密教育的“主旋律”。要突出保密法规政策的绝对权威,集中精力纠治并扫清官兵对保密工作认识上的偏差、执行上的误区盲点。形势任务教育。军队改革期间往往也是敌特渗透策反的活跃期、涉密载体管理的薄弱期。此轮军改涉及大量涉密人员和涉密信息调整变动,在开展形势任务教育时,要把当前部队面临的窃密与反窃密斗争形势,尤其是境外敌对势力窃取我军事秘密的焦点重点、主要手段、渠道动向等,作为保密教育的一项重要内容。案例警示教育。失泄密案例都是真实发生的,它的具体性和真实性,能够使官兵印象深刻。开展保密教育就要有针对性地用活典型案例,讲透保密工作形势,讲足泄密危害后果。技术常识教育。随着保密工作转型发展,科技在保密工作中的地位作用举足轻重。保密教育要重点突出网络安全保密的技术方法、电子存储载体安全和信息安全保密技术等内容,防止“无知泄密、无意泄密、过失泄密”。
军队保密教育从何切入
以持续强化保密意识为切入点。要明确保密教育目标,厘清保密教育步骤。保密教育过程是学和问的统一,要及时合理设置问题,与教育内容相呼应。问题本身要切中要害、点明中心,才能激起共鸣、引发思考,甚至能够进一步推动自学和强化。以“两识”教育为核心驱动力。意识涉及的是主观能动性层面,常识涉及的是应知应会的基础层面,要厘清二者关系,要做好教学规划。部队要将保密常识技能训练纳入思想政治教育大纲和训练体系;院校教育要重点突出信息安全保密课程的专业性、系统性。要整合教学资源,着力形成机关督查、部队执行、院校强化、军地协同的一体化教育培训模式,整合各个层面的保密教育资源。将普适教育与层次教育相统一。在广泛性方面,既要突出抓好领导干部,专兼职保密干部,保密员和作战、情报、机要、信息化等重要涉密岗位人员的保密教育,也要注重抓好“普通一兵”的日常养成,努力营造浓厚的群防群治良好氛围;在针对性方面,要根据不同层次人员的涉密等级和岗位职责,抓住各类培训、新老交替、重要任务、休假探亲等重点时机环节,有的放矢地开展保密教育。突出“平战一体”和保密工作实战化训练演示。信息化条件下,战场比拼的不单是军事实力的高下,更是获取情报和保证秘密安全的激烈斗争。保密工作必须贯穿于平时和战时,贯穿于军队建设管理的全时空领域和各环节要素,保密教育也必须紧跟时代步伐、紧贴战争实际,紧贴战备任务需要和实战标准,细化“平战一体”保密评价标准以及增加实战演练训练在教学中的比重。
怎样组织实施
开展“三位一体”保密教育。立足院校教育、部队训练和军事职业教育“三位一体”的保密教育模式,是新形势下军队保密工作建设发展的必由之路。院校教育应侧重保密基本理论、基本知识和基本技能,改善教育对象的保密知识结构,为学员到部队任职奠定保密知识基础。部队训练主要是提高个体和整体的保密能力,特别是信息安全保密能力。军事职业教育要注重将学习与工作结合在一起,按照军事斗争准备需求,以作战训练任务为牵引,学习掌握相关保密知识和技能,提高实际岗位任职需要的保密能力素质。
“三位一体”保密教育模式要合理区分院校教育、部队训练和军事职业教育的任务分工和培养目标,实现保密教育培训的多样化、多层次、高质量要求。区分任务时,应注意三者的优势互补和有机衔接,合理配置教育资源,最大限度地减少和避免结构性缺陷和浪费。
运用新技术丰富保密教育形式。逐步建设军队慕课(MOOC)(大规模开放的在线课程)教育平台开展保密教育。以引领式学习为主要模式,以贴近岗位为原则,开发具有课堂教学、学习进度、学习体验、师生互动过程等完整、系统的在线保密教育功能,逐步扩大使用范围。加强保密教育资源建设。聚焦提高信息化条件下的保密能力建设,不断充实完善课程体系,抓好教材及配套资料建设,推出一批精品课程、精品教材。加大配套建设力度。抓好保密教育场所、网络、计算机终端等基础条件建设,探索建设军营无线局域网、移动学习终端,形成处处是课堂、时时能学习的自主式、交互式、开放式保密教育平台。
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